¿Qué significa ser creyente?
Actividad 1:
Antes de ver el vídeo hacemos una Rutina de Pensamiento "K.W.L." sobre la Iglesia Católica (completamos con tres ideas las dos primeras columnas y dejamos vacía la tercera para más adelante).
Actividad 1:
Antes de ver el vídeo hacemos una Rutina de Pensamiento "K.W.L." sobre la Iglesia Católica (completamos con tres ideas las dos primeras columnas y dejamos vacía la tercera para más adelante).
Después de ver el vídeo, damos la oportunidad de compartir aquello que hayan puesto en las dos primeras columnas que tenga relación con algo de lo que hayan visto en el vídeo. Por último, podemos pedir voluntarios que quieran compartir lo que han escrito en su Rutina de Pensamiento y entablar un diálogo a partir de ello.
Actividad 2:
Planteamos la pregunta: "¿Por qué hay gente que cree en Dios?".
Vemos el vídeo y elaboramos una respuesta consensuada en el grupo a partir de los argumentos dados por los jóvenes y nuestra propia experiencia.
Actividad 3:
Planteamos la pregunta: "¿Por qué hay gente que es católica?".
Vemos el vídeo y elaboramos una respuesta consensuada en el grupo a partir de los argumentos dados por los jóvenes y nuestra propia experiencia.
Actividad 2:
Planteamos la pregunta: "¿Por qué hay gente que cree en Dios?".
Vemos el vídeo y elaboramos una respuesta consensuada en el grupo a partir de los argumentos dados por los jóvenes y nuestra propia experiencia.
Actividad 3:
Planteamos la pregunta: "¿Por qué hay gente que es católica?".
Vemos el vídeo y elaboramos una respuesta consensuada en el grupo a partir de los argumentos dados por los jóvenes y nuestra propia experiencia.
¿Existe Dios?
¿Por qué sufrimos? Si Dios es bueno y todopoderoso, ¿por qué existe el mal en el mundo?
¿Cómo es Dios?
¿Qué aporta la religión?: El ejemplo de Teresa de Calcuta.
Actividad 1: RdP "Antes pensaba, ahora pienso", La Beata Madre Teresa de Calcuta.
Ponemos en nuestro cuaderno el título de la actividad:
RdP "Antes pensaba, ahora pienso": La Beata Madre Teresa de Calcuta.
Como siempre, hacemos dos columnas y hoy trabajaremos sólo en la primera. Para ello empleamos unos minutos para comentar en el equipo qué es lo que conocemos de la Madre Teresa de Calcuta. En cuanto tengamos algunas frases consensuadas las escribiremos en el cuaderno, en el espacio correspondiente a la columna "Antes pensaba". No emplearemos en esta actividad más de 15 minutos (no importa que no lo pongamos todo, ya habrá más oportunidades para ello).
A continuación empezamos a ver a película: "Madre Teresa" y el próximo día la comentaremos.
"Madre Teresa" (2003), película completa.
Estadísticas sobre creencias religiosas en España.
